ACTIVIDADES
ESCOLARES
Formación Cívica y
Ética  I
Materia: 
Nombre del Profesor: Elvira Fabián Corona   
Grado   PRIMER GRADO                                          Grupo(s)
ABCDEF
Enviar evidencia de la actividad al email. fabianelvira73@gmail.com
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Semana 
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SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO 
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Fecha de entrega  
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Aprendizaje Esperado: Valora el ser
  ciudadano en un gobierno democrático para involucrarse en procesos de toma de
  decisiones.  
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Materiales: Libreta, lápiz  
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Instrucciones de la actividad. 
1.         Lee lo siguiente  
Los derechos humanos son la base de la vida democrática y nos dan las
  orientaciones y principios que dan rumbo a las autoridades y ciudadanos con
  el fin de construir una sociedad más justa y lograr alcanzar el bienestar
  colectivo. 
En los derechos humanos se encuentran los valores fundamentales de
  las relaciones de convivencia adecuada y sana: Justicia, libertad, igualdad y
  fraternidad. 
2.         Marca con una X las
  situaciones en donde se ejercen. 
La  libertad y responsabilidad. 
 
3.         Contesta que sería participar
  con libertad y responsabilidad en nuestro contexto de vida. 
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Indicadores de logro  
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BIEN 
10  
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REGULAR 
5 
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NECESITA MEJORAR 
0 
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Logra un favorable desarrollo de las actividades casa 
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Muestra presentación en las actividades (limpieza, es atractivo a la
  vista) 
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ACTIVIDADES ESCOLARES
Formación Cívica y
Ética II
SEGUNDO GRADO
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Profesora Gabriela Mercado García 
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Grupos: A, B, C, D 
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Enviar evidencia de la actividad al email.  
sectecfce.mercado@gmail.com 
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Cristina Salman Medina   
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Grupo: 2 E 
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Enviar evidencia de la actividad al email.  
esc.sec.tec.49hefcyt@gmail.com 
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Profesora Maricela Cibrián Contreras 
   
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Grupo: F 
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Enviar evidencia de la actividad al email.  
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Semana 
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SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO 
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Fecha de entrega  
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Aprendizaje Esperado: Analiza críticamente el funcionamiento
  del sistema político mexicano de acuerdo con los principios, mecanismos y
  procedimientos de la democracia 
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Materiales: Libreta, lápiz 
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Instrucciones: 
 
Las personas con más
  estudios son quienes deben tomar todas las decisiones. 
Los más débiles deben
  servir a los más fuertes. 
Se deben de tomar en cuenta
  los puntos de vista y necesidades de las minorías. 
Utilizar el dialogo para
  solucionar conflictos 
Adoptar la decisión de
  quienes tienen el poder  
Tomar decisiones
  reflexionando sobre sus consecuencias y buscando el bien común. 
Reconocer que formamos
  parte de una sociedad plural. 
Reconocer la autoridad de
  la persona que es el líder. 
 
 
 
 
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Indicadores de logro  
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BIEN 
10  
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REGULAR 
5 
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NECESITA MEJORAR 
0 
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Logra un favorable desarrollo de las actividades casa 
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Muestra presentación en las actividades (limpieza, es atractivo a la
  vista) 
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ACTIVIDADES
ESCOLARES
Formación Cívica y
Ética III
TERCER GRADO
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Profesora Gabriela Mercado García 
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Grupos: C, D, F 
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Enviar evidencia de la actividad al email.  
sectecfce.mercado@gmail.com 
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Profesora Elvira Fabián Corona    
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Grupo: 3° A, B 
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Enviar evidencia de la actividad al email.   fabianelvira73@gmail.com 
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Profesora: Claudia Alejandra Vargas Cruz  
   
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Grupo: E 
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Enviar evidencia de la actividad al email.  
cv230090@gmail.com 
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Semana 
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SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO 
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Fecha de entrega  
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Aprendizaje esperado: Comprende
que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y los tratados
internacionales garantizan los derechos humanos y una convivencia basada en
valores democráticos.
Material: Libreta, lapicero.
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Instrucciones: 
Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide. 
Alejandro es un muchacho nacido en la ciudad de Monterrey, Nuevo León
  que el próximo 12 de mayo del presente año cumplirá la mayoría de edad. Él
  está muy ilusionado, ya que esto le permitirá tener derechos políticos que
  como buen ciudadano desea ejercer. 
Imagina que tú eres él, ¿qué derechos políticos adquirirás al ser
  mayor de edad? Enuméralos. 
1.- ______________________________________________________________________ 
2.- ______________________________________________________________________ 
3. ______________________________________________________________________ 
4.- ______________________________________________________________________ 
5.- ______________________________________________________________________ 
¿Qué significa ciudadanía responsable? 
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Indicadores de logro  
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BIEN 
10  
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REGULAR 
5 
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NECESITA MEJORAR 
0 
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Logra un favorable desarrollo de las actividades casa 
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Muestra presentación en las actividades (limpieza, es atractivo a la
  vista) 
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