Asignatura: LENGUA EXTRANJERA
(INGLÉS I) Fecha de publicación:
20 DE ABRIL DE 2021
Nombre
del Profesor: GEMMA CORREA MARCELINO
Grado: PRIMER GRADO
Grupo(s): A, B, C, D, E, F
Liga
para videoconferencia de reforzamiento:
PRIMERO A,B,C
Miércoles 07:00 a 07:50 meet.google.com/kbf-axju-bfp
PRIMERO D, E, F
Jueves 07:50 a 08:40 meet.google.com/wka-mypf-bud
|
Semana
|
19 AL 23 DE ABRIL DE 2021 |
Fecha
de entrega |
26 DE ABRIL |
Título
de la actividad 1:
“MEANS
OF TRANSPORT”
APRENDIZAJE ESPERADO: Busca
y consulta información.
MATERIALES:
·
Libreta.
·
Lapiceros
·
Lápiz
INSTRUCCIONES:
·
Colocar la fecha del día y como título “MEANS
OF TRANSPORT”
·
Dividir 2 hojas en 8 espacios.
·
Colocar
en la parte superior la palabra en inglés con color azul
·
Colocar
en la parte inferior la palabra en español con color negro
·
En
el centro de cada recuadro colocar una imagen o bien realizar un dibujo.
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INGLÉS |
ESPAÑOL |
INGLÉS |
ESPAÑOL |
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MOTORBIKE |
MOTOCICLETA |
SUBWAY
|
METRO |
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BIKE |
BICICLETA |
TRAIN
|
TREN |
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BUS |
CAMIÓN |
BOAT
|
BOTE |
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CAR |
AUTO |
SHIP
|
BARCO |
|
TRUCK |
CAMION
DE CARGA |
SUBMARINE
|
SUBMARINO |
|
PLANE |
AVIÓN |
SAILBOAT
|
VELERO |
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HOT AIR BALLON |
GLOBO
AEROSTATICO |
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HELICOPTER |
HELICOPTERO |
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ACTIVIDAD
2:
v Colocar
como titulo “SEASONS OF YEAR”
v
Dividir
la hoja en 4 espacios.
v
Colocar
en la parte superior la palabra en inglés con color azul
v
Colocar
en la parte inferior la palabra en español con color negro
v
En
el centro de cada recuadro colocar una imagen o bien realizar un dibujo.
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ENGLISH |
SPANISH |
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SPRING |
PRIMAVERA |
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SUMMER |
VERANO |
|
FALL/AUTUMN |
OTOÑO |
|
WINTER |
INVIERNO |
PRODUCTO FINAL A ENTREGAR: APUNTE DE MEDIOS DE TRANSPORTE Y ESTACIONES DEL AÑO
EVALUACIÓN: No
es necesario copiar la rúbrica, únicamente es para conocer los aspectos que se
evalúan
en
la entrega de la actividad
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ASPECT |
2 |
1 |
0.5 |
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DELIVERY ON TIME |
La
actividad fue entrega en la fecha requerida |
La
actividad fue entregada con retraso |
***** |
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SPELLING |
La
actividad no cuenta con errores de escritura. |
La
actividad cuenta con 3 o 5 errores de escritura. |
La actividad
cuenta con más de 5 errores de escritura. |
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HANDWRITING |
La
actividad cuenta con una letra legible que permite una lectura clara y
rápida. |
El
alumno requiere mejorar su letra para favorecer la lectura y revisión de la
actividad. |
El
alumno proporciona una letra que dificulta la revisión. |
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CONTENT |
La
actividad incluye todos los elementos que fueron solicitados por el docente. |
La
actividad está parcialmente completa, pero faltan elementos. |
La
actividad no contiene todos los elementos solicitados por el docente. |
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VOCABULARY |
La
actividad contiene todo el vocabulario listado |
La
actividad contiene la mitad del vocabulario listado. |
La
actividad no contiene todo el vocabulario listado. |
Enviar evidencia del trabajo al siguiente correo
gema.correa.mar@edomex.nuevaescuela.mx
, recuerden colocar en asunto
nombre completo empezando por apellidos, con grado y grupo.
*Quienes trabajan por CLASSROOM, favor de realizar la entrega en
la plataforma.
*Recuerden que las actividades
deben estar firmadas por sus papás.
