Español 2º "A,B,C,D" Profra. Edith Mercado Baltazar

 

Escuela Secundaria Técnica No. 49

“Emiliano Zapata”

 

Asignatura:  Español II                                                                

Nombre del Profesor:   Edith Mercado Baltazar                                  

Grado:    2º                                                                       Grupo(s): A,B,C,D

Liga para videoconferencia de reforzamiento:   meet.google.com/iaq-evuo-kdo

 

SEMANA20: del 25 al 29 de enero 2021          FECHA DE ENTREGA: Viernes 29 de enero de 2021

 

Tipo de Lenguaje

Título de la actividad:

 

 

Descripción de la ACTIVIDAD

Realizar el apunte de Tipos de Lenguaje y el producto final

 

Aprendizaje esperado:

Transformar narraciones en Historietas

Materiales:

Cuaderno, Lapiceros, Colores, Hojas blancas y Libro de texto

Instrucciones:

Lean el cuento “El rechinido de la silla mecedora” ubicado en su libro de texto en las pp. 58-59. Anoten en su cuaderno el título de “Tipos de Lenguaje” y copien en su cuaderno el fragmento “Para comprender” de la página 60 de su libro de texto (apunte). En hojas blancas realicen la historieta del cuento “El rechinido de la silla mecedora”, considerando los elementos que debe de llevar para cumplir con las características necesarias.

 

Producto final a entregar:

Apunte e Historieta del cuento.

 

Forma de recuperar la actividad (Correo, classroom, facebook, whats, otros) :

Correo: edith.mercado.bal@edomex.nuevaescuela.mx

 

 

 

 

 

Evaluación: En escala continua

CRITERIOS A EVALUAR	EXCELENTE 10	MUY BIEN 9-8	BIEN 7	REGULAR 6
ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN	No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.	Tres o menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación.	Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.	Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.
CONTENIDO	Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.	Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.	Incluye información esencial sobre el tema, tiene algunos errores en la construcción.	El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos.
ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO	Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado.	Usa títulos y listas para organizar, pero la organización aparenta debilidad.	La mayor parte del contenido está organizado lógicamente faltan elementos.	La organización no estuvo clara, sin lógica.
TIEMPO	Entrega oportunamente el producto de la actividad asignada.	Entrega dentro de las próximas 48 horas de la fecha establecida.	Entrega después de las 48 horas establecidas.	No entrega la actividad.
CALIDAD DEL TRABAJO (Presentación)	Proporciona trabajo de calidad con limpieza, legible y ordenado.	Proporciona trabajo de menor calidad, no cubre los elementos necesarios.	Proporciona trabajo que implica algún problema en su análisis.	Proporciona trabajo que es imposible de revisar.
PROCEDIMIENTO	Entrega la actividad con coherencia y orden, justifica con operaciones y procedimientos sus resultados y éstos son correctos	Entrega la actividad con coherencia y orden, pero resultados con errores mínimos en los procedimientos	Entrega la actividad con errores de ejecución, de orden y coherencia.	Entrega la actividad con poco orden, sus resultados no son justificados y/o son incorrectos