Español 2° "A,B,C,D" Profesora: Edith Mercado Baltazar

 

Escuela Secundaria Técnica No. 49

“Emiliano Zapata”

 

Asignatura:  Español II                                                                

Nombre del Profesor:   Edith Mercado Baltazar                                  

Grado:    2º                                                                       Grupo(s): A,B,C,D

Liga para videoconferencia de reforzamiento:   meet.google.com/iaq-evuo-kdo

 

SEMANA33: 11 al 14 de mayo de 2021          FECHA DE ENTREGA: Viernes 14 de mayo de 2021

 

Título de la actividad:

 

Descripción de la ACTIVIDAD

Realizar el separador del proyecto y el apunte sobre campañas

 

Aprendizaje esperado:

Diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

Materiales:

Cuaderno, Lapiceros, Colores y Libro de texto

Instrucciones:

Realicen en su cuaderno el separador del proyecto anotando los siguientes datos y decorar Segunda Actividad Recurrente: “REALICEMOS CAMPAÑAS” Práctica social de Lenguaje: Participación y difusión de información en la comunidad escolar. Ámbito: Participación social Tipo de Texto: Informativo Aprendizaje Esperado: Diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela. Producto final: Realizar una campaña escolar Anoten en su cuaderno el título “Cómo crear una campaña de comunicación” y realicen el apunte con ayuda del material Material; copien en su cuaderno las preguntas de la actividad 2 y 3 de la pág. 250 y contesten en el cuaderno.

 

Producto final a entregar:

Separador del proyecto y apunte

 

Forma de recuperar la actividad (Correo, classroom, facebook, whats, otros) :

Correo: edith.mercado.bal@edomex.nuevaescuela.mx

 

Evaluación: En escala continua

CRITERIOS A EVALUAR	EXCELENTE 10	MUY BIEN 9-8	BIEN 7	REGULAR 6
ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN	No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.	Tres o menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación.	Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.	Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.
CONTENIDO	Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.	Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.	Incluye información esencial sobre el tema, tiene algunos errores en la construcción.	El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos.
ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO	Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado.	Usa títulos y listas para organizar, pero la organización aparenta debilidad.	La mayor parte del contenido está organizado lógicamente faltan elementos.	La organización no estuvo clara, sin lógica.
TIEMPO	Entrega oportunamente el producto de la actividad asignada.	Entrega dentro de las próximas 48 horas de la fecha establecida.	Entrega después de las 48 horas establecidas.	No entrega la actividad.
CALIDAD DEL TRABAJO (Presentación)	Proporciona trabajo de calidad con limpieza, legible y ordenado.	Proporciona trabajo de menor calidad, no cubre los elementos necesarios.	Proporciona trabajo que implica algún problema en su análisis.	Proporciona trabajo que es imposible de revisar.
PROCEDIMIENTO	Entrega la actividad con coherencia y orden, justifica con operaciones y procedimientos sus resultados y éstos son correctos	Entrega la actividad con coherencia y orden, pero resultados con errores mínimos en los procedimientos	Entrega la actividad con errores de ejecución, de orden y coherencia.	Entrega la actividad con poco orden, sus resultados no son justificados y/o son incorrectos