Español 2º "A,B,C,D" Profesora: Edith Mercado Baltazar

 Con el gusto de saludarles les dejo las actividades de esta semana, recuerden que a partir de aquí se considera el tercer trimestre.

NOTA: Antes de realizar las actividades que se mencionan recuerden que deben de realizar un acróstico con su nombre, el separador del tercer trimestre y el cronograma para las actividades del mismo, estos trabajos se consideran como los primeros del trimestre.

Escuela Secundaria Técnica No. 49

“Emiliano Zapata”

 

Asignatura:  Español II                                                                

Nombre del Profesor:   Edith Mercado Baltazar                                  

Grado:    2º                                                                       Grupo(s): A,B,C,D

Liga para videoconferencia de reforzamiento:   meet.google.com/iaq-evuo-kdo

 

SEMANA 27: 16 al 19 de marzo 2021          FECHA DE ENTREGA: Viernes 19 de marzo de 2021

 

Título de la actividad:

 

Descripción de la ACTIVIDAD

Realizar el separador del proyecto y el apunte sobre resumen

 

Aprendizaje esperado:

Elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes.

Materiales:

Cuaderno, Lapiceros, Colores y Libro de texto

Instrucciones:

Realicen en su cuaderno el separador del proyecto anotando los siguientes datos y decorar Proyecto 8 “LAS IDES EN ORDEN” Práctica social de Lenguaje: Elaboración de textos que presentan información resumida proveniente de diversas fuentes. Ámbito: Estudio Tipo de Texto: Informativo Aprendizaje Esperado: Elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes. Producto final: Realizar resúmenes de diferentes fuentes informativas. Anoten en su cuaderno el título de “El resumen” y copien en su cuaderno las preguntas de la actividad 1 de la pág. 69 y conteste; copien los fragmentos “Para comprender” de las páginas 69y 72 de su libro de texto (apunte).

 

Producto final a entregar:

Separador del proyecto y apunte

 

Forma de recuperar la actividad (Correo, classroom, facebook, whats, otros) :

Correo: edith.mercado.bal@edomex.nuevaescuela.mx

 

Evaluación: En escala continua

CRITERIOS A EVALUAR	EXCELENTE 10	MUY BIEN 9-8	BIEN 7	REGULAR 6
ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN	No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.	Tres o menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación.	Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.	Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.
CONTENIDO	Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.	Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.	Incluye información esencial sobre el tema, tiene algunos errores en la construcción.	El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos.
ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO	Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado.	Usa títulos y listas para organizar, pero la organización aparenta debilidad.	La mayor parte del contenido está organizado lógicamente faltan elementos.	La organización no estuvo clara, sin lógica.
TIEMPO	Entrega oportunamente el producto de la actividad asignada.	Entrega dentro de las próximas 48 horas de la fecha establecida.	Entrega después de las 48 horas establecidas.	No entrega la actividad.
CALIDAD DEL TRABAJO (Presentación)	Proporciona trabajo de calidad con limpieza, legible y ordenado.	Proporciona trabajo de menor calidad, no cubre los elementos necesarios.	Proporciona trabajo que implica algún problema en su análisis.	Proporciona trabajo que es imposible de revisar.
PROCEDIMIENTO	Entrega la actividad con coherencia y orden, justifica con operaciones y procedimientos sus resultados y éstos son correctos	Entrega la actividad con coherencia y orden, pero resultados con errores mínimos en los procedimientos	Entrega la actividad con errores de ejecución, de orden y coherencia.	Entrega la actividad con poco orden, sus resultados no son justificados y/o son incorrectos