SEGUNDO GRADO C Y D

 

Asignatura: LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS II)           Fecha de publicación: 18 DE MAYO DE 2021

Nombre del Profesor:   GEMMA CORREA MARCELINO                                         

Grado:    SEGUNDO                                                                       Grupo(s):  C Y D

Semana

17 AL 21 DE MAYO DE 2021

Fecha de entrega

24 DE MAYO

 

Título de la actividad:

COMPARATIVES

INSTRUCCIONES:

·         Copiar las siguientes tablas de adjetivos.

·         No olvidar colocar el título a cada una de las tablas.

·         Contestar los ejercicios que se encuentran después de las tablas, sobre la linea colocar el verbo en forma comparative como se muestra en el ejemplo.

 

SHORT ADJECTIVES

ADJECTIVE	COMPARATIVE FORM	MEANING
BIG	BIGGER THAN	MÁS GRANDE QUE
BUSY	BUSIER THAN	MÁS OCUPADO QUE
CHEAP	CHEAPER THAN	MÁS BARATO QUE
CLEAN	CLEANER THAN	MÁS LIMPIO QUE
CLEVER	CLEVERER THAN	MÁS INTELIGENTE QUE
COOL	COOLER THAN	MÁS BUENA ONDA QUE
COLD	COLDER THAN	MÁS FRÍO QUE
DIRTY	DIRTIER THAN	MÁS SUCIO QUE
EASY	EASIER THAN	MÁS FÁCIL QUE
FAST	FASTER THAN	MÁS RÁPIDO QUE
FAT	FATTER THAN	MÁS GORDO QUE
FRESH	FRESHER THAN	MÁS FRESCO QUE
FULL	FULLER THAN	MÁS LLENO QUE
FUNNY	FUNNIER THAN	MÁS DIVERTIDO QUE
HAPPY	HAPPIER THAN	MÁS FELIZ QUE
HARD	HARDER THAN	MÁS DURO QUE
HEAVY	HEAVIER THAN	MÁS PESADO QUE
HIGH	HIGHER THAN	MÁS ALTO QUE
HOT	HOTTER THAN	MÁS CALIENTE QUE
LARGE	LARGER THAN	MÁS LARGO QUE
LAZY	LAZIER THAN	MÁS FLOJO QUE
LITTLE	LITTLER THAN	MÁS PEQUEÑO QUE
LONG	LONGER THAN	MÁS LARGO QUE
NEAR	NEARER THAN	MÁS CERCA QUE
NEW	NEWER THAN	MÁS NUEVO QUE
NOISE	NOISER THAN	MÁS RUIDOSO QUE
OLD	OLDER THAN	MÁS VIEJO QUE
POOR	POORER THAN	MÁS POBRE QUE
RICH	RICHER THAN	MÁS RICO QUE
PRETTY	PRETTIER THAN	MÁS BONITO QUE
QUIET	QUIETER THAN	MÁS TRANQUILO QUE
RAW	RAWWER THAN	MÁS CRUDO QUE
RUDE	RUDER THAN	MÁS GROSERO QUE
SAFE	SAFER THAN	MÁS SEGURO QUE
SHORT	SHORTER THAN	MÁS CORTO QUE
SMALL	SMALLER THAN	MÁS PEQUEÑO QUE
STRONG	STRONGER THAN	MÁS FUERTE QUE
TALL	TALLER THAN	MÁS ALTO QUE
UGLY	UGLIER THAN	MÁS FEO QUE
YOUNG	YOUNGER THAN	MÁS JOVEN QUE
SWEET	SWEETER THAN	MÁS DULCE QUE
WEAK	WEAKER THAN	MÁS DÉBIL QUE
PRETTY	PRETTIER THAN	MÁS BONITO QUE
EMPTY	EMPTIER THAN	MÁS VACÍO QUE
HEALTHY	HEALTHIER THAN	MÁS SALUDABLE QUE

 

LONG ADJECTIVES

ADJECTIVE	COMPARATIVE FORM	MEANING
BEAUTIFUL	MORE BEAUTIFUL THAN	MÁS HERMOSO QUE
COMPETENT	MORE COMPETENT THAN	MÁS COMPETENTE QUE
CAREFUL	MORE CAREFUL THAN	MÁS CUIDADOSO QUE
GENEROUS	MORE GENEROUS THAN	MÁS GENEROSO QUE
INDEPENDENT	MORE INDEPENDENT THAN	MÁS INDEPENDIENTE QUE
INTELLIGENT	MORE INTELLIGENT THAN	MÁS INTELIGENTE QUE
PUNCTUAL	MORE PUNCTUAL THAN	MÁS PUNTUAL QUE
RESPONSIBLE	MORE RESPONSIBLE THAN	MÁS RESPONSABLE QUE
SENSIBLE	MORE SENSIBLE THAN	MÁS SENSATO QUE
SERIOUS	MORE SERIOUS THAN	MÁS SERIO QUE
SELFISH	MORE SELFISH THAN	MÁS EGOISTA QUE
TOLERANT	MORE TOLERANT THAN	MÁS TOLERANTE QUE
HANDSOME	MORE HANDSOME THAN	MÁS GUAPO QUE
ATTRACTIVE	MORE ATTRACTIVE THAN	MÁS ATRACTIVO QUE
ELEGANT	MORE ELEGANT THAN	MÁS ELEGANTE QUE
MUSCULAR	MORE MUSCULAR THAN	MÁS MUSCULOSO QUE
TALKATIVE	MORE TALKATIVE THAN	MÁS PLATICADOR QUE
SOCIABLE	MORE SOCIABLE THAN	MÁS SOCIABLE QUE
JEALOUS	MORE JEALOUS THAN	MÁS CELOSO QUE
ANCIENT	MORE ANCIENT THAN	MÁS ANTIGUO QUE
BORING	MORE BORING THAN	MÁS ABURRIDO QUE
EXPENSIVE	MORE EXPENSIVE THAN	MÁS COSTOSO QUE
FAMOUS	MORE FAMOUS THAN	MÁS FAMOSO QUE
POPULAR	MORE POPULAR THAN	MÁS POPULAR QUE
POLLUTED	MORE POLLUTED THAN	MÁS CONTAMINADO QUE
DANGEROUS	MORE DANGEROUS THAN	MÁS PELIGROSO QUE
MODERN	MORE MODERN THAN	MÁS MODERNO QUE
IMPORTANT	MORE IMPORTANT THAN	MÁS IMPORTANTE QUE
DELICIOUS	MORE DELICIOUS THAN	MÁS DELICIOSO QUE
CROWDED	MORE CROWDED THAN	MÁS CONCURRIDO QUE
AMAZING	MORE AMAZING THAN	MÁS SORPRENDENTE QUE
COMFORTABLE	MORE COMFORTABLE THAN	MÁS CÓMODO QUE
DIFFERENT	MORE DIFFERENT THAN	MÁS DIFERENTE QUE
DIFFICULT	MORE DIFFICULT THAN	MÁS DIFICIL QUE
POWERFUL	MORE POWERFUL THAN	MÁS PODEROSO QUE
PRACTICAL	MORE PRACTICAL THAN	MÁS PRÁCTICO QUE
IMPULSIVE	MORE IMPULSIVE THAN	MÁS IMPULSIVO QUE
ADMIRABLE	MORE ADMIRABLE THAN	MÁS ADMIRABLE QUE
AGGRESSIVE	MORE AGGRESSIVE THAN	MÁS AGRESIVO QUE
LUXURIOUS	MORE LUXURIOUS THAN	MÁS LUJOSO QUE
TRADITIONAL	MORE TRADITIONAL THAN	MÁS TRADICIONAL QUE

 

EJERCICIOS:

ü  Colocar sobre la linea el adjetivo que se encuentra entre paréntesis en forma comparativa como el siguiente ejemplo:

o   She is more intelligent than (intelligent) her friend.

1.       Marco is _______________ (handsome) Pedro.

2.       Tomas is _______________ (clever) Sam.

3.       John is _________________ (young) Kathe.

4.       Terry is ___________________ (fat) Mary.

5.       Tania is___________________ (old) her sister.

6.       The blue car is _________________ (expensive) the black car.

7.       BTS is _______________________ (modern) OV7.

8.       An armchair is _____________________ (comfortable) a chair.

9.       Math is ________________________ (difficult) Spanish.

10.   Cats are ______________________ (lazy) dogs.

11.   Wild animals are ____________________ (dangerous) pets.

12.   March is ____________ (cold) July.

PRODUCTO FINAL A ENTREGAR: APUNTE DE COMPARATIVOS Y EJERCICIOS

EVALUACIÓN: No es necesario copiar la rúbrica, únicamente es para conocer los aspectos que se evalúan en la entrega de la actividad

ASPECT	2	1	.5
DELIVERY ON TIME	La actividad fue entrega en la fecha requerida	La actividad fue entregada con retraso	********
SPELLING	La actividad no cuenta con errores de escritura.	La actividad cuenta con 3 o 5 errores de escritura.	La actividad cuenta con más de 5 errores de escritura.
HANDWRITING	La actividad cuenta con una letra legible que permite una lectura clara y rápida.	El alumno requiere mejorar su letra para favorecer la lectura y revisión de la actividad.	El alumno proporciona una letra que dificulta la revisión.
CONTENT	La actividad incluye todos los elementos que fueron solicitados por el docente.	La actividad está parcialmente completa, pero faltan elementos.	La actividad no contiene todos los elementos solicitados por el docente.
EXERCISES	Los ejercicios fueron contestados de forma correcta; o bien hubo 2-3 errores.	La mayoría de los ejercicios fueron contestados de forma correcta; hubo de 5-6 errores.	Hay más de 6 errores que requieren ser revisados nuevamente

·         Enviar evidencia del trabajo al siguiente correo gema.correa.mar@edomex.nuevaescuela.mx , recuerden colocar en asunto nombre completo empezando por apellidos, con grado y grupo.

·         Quienes trabajan por CLASSROOM, favor de realizar la entrega en la plataforma.

Recuerden que las actividades deben estar firmadas por sus papás