ESPAÑOL 3° A,B PROFA. CRISTINA ELIZABETH SALMAN MEDINA

TERCER GRADO SEMANA 6 APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce le contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario LUNES 28 de Septiembre Dando la voz al sentimiento Énfasis: leer poemas para identificar los sentimientos que evocan No viene en el libro de texto, hacer apunte en la libreta: lo más importante del tema, no escribir los retos MARTES 29 de Septiembre Movimientos literarios en la poesía Énfasis: Relacionar temas de poemas y valores de época No viene en el libro de texto, hacer apunte en la libreta: lo más importante del tema, no escribir los retos MIERCOLES 30 de Septiembre Los poemas y sus temas Énfasis: Relacionar temas de poemas y valores de época Página 39,40 JUEVES 01 de Octubre Influencia del contexto histórico en la poesía Énfasis: Reconocer el contexto histórico de poemas Página 44 VIERNES 02 de Octubre El contexto social de la poesía Énfasis: Reconocer el contexto social de poemas. No viene en el libro de texto, hacer apunte en la libreta: lo más importante del tema, no escribir los retos Actividades que vas a realizar esta semana. Sera entregada el día viernes 28 de Septiembre del 2020 • Realizara la portada del proyecto 2 “POESIA EN MOVIMIENTO” • Leerán el poema “Intermermezo” pág.: 35 • Subraya lo más importante de la paginas indicada, en post-it vas a anotar lo que ves en el programa aprende en casa y no viene en el libro. • Lo que no viene en el libro si van anotar lo más importante del programa aprende en casa, en su libreta. • Le van a tomar una foto al libro subrayado y con los post-it de lo más relevante del programa del día y que no venga en el libro de texto, esta será tu evidencia.