GEOGRAFÍA 1° A B C D E SEMANA DEL 07 AL 11 DE JUNIO

 

PLAN DE REFORZAMIENTO

CICLO ESCOLAR 2020 - 2021  

 

Asignatura: Geografía                                 

Nombre de la Profesora: Monserrat Hernández Romero                                     

Grado: Primer grado                                                             Grupo(s): A, B, C, D, E

Liga para videoconferencia de reforzamiento:

1° A, B, C    https://meet.google.com/cor-ybfp-tbk

Martes de 8:40 a 9:30 am

1° D, E         https://meet.google.com/okk-mktq-odg

Jueves de 7:00 a 7:50 am

CORREO ELECTRÓNICO para envío de actividades: geografia4923@gmail.com

Semana

Del 07 al 11 de JUNIO de 2021.

Fecha de entrega actividad

Del viernes 11 al lunes 14 de JUNIO de 2021.

Título de la actividad:

Reforzamiento de aprendizajes.

Aprendizaje esperado:

1.- Analiza los riegos de desastre en relación con procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos. 2.- Explica causas y consecuencias de la migración en casos específicos en el mundo.

Instrucciones:

1.- Las actividades deben estar fechadas 2.- Las actividades deben tener escrito el Aprendizaje esperado y título de la actividad. 3.- La actividad debe estar escrita con letra legible, y  con las 3 tintas indicadas (negro para toda la escritura, rojo para mayúsculas o resaltar algo importante y azul para la fecha), para contestar ejercicios en el libro de texto, en el cuaderno o para realizar dibujos con lápiz. 4.- La actividad debe ser entregada en tiempo y forma (limpia). 5.- Las actividades deben estar completas de la programación de Aprende en casa y como se requieren en la instrucciones por parte de la profesora. 6.- Si no cuentas con algún material solo recuerda realizar tus trabajos con buena presentación con lo que cuentes en casa.   Favor de enviar fotos claras de las actividades y cumplir con las indicaciones antes mencionadas.

Descripción de la actividad:

NOTA: Realizar las actividades que se piden a continuación para reforzar los aprendizajes vistos en clase, en esta ocasión dependerá de cada alumno observar la programación de Aprende en casa, se deberá dar prioridad a las actividades presentadas.                                                         ACTIVIDADES VÍDEO: -Observar el siguiente vídeo para reforzar el tema de Riesgos de desastre : https://www.youtube.com/watch?v=24dHi4tTtEc  ACTIVIDAD 1: Escribe las siglas y el nombre de cada una de las siguientes organizaciones y posteriormente escoge 2 de ellas para ingresar al link que se proporciona, navega por ellas, escribe un breve resumen de los contenidos que maneja y cuál es la importancia de su existencia. (Página 102 del libro de texto). ACTIVIDAD 2: Realiza la lectura de la información del recuadro rosa de la página 122 y organízala en un esquema u organizador gráfico, puedes ayudarte de los ejemplos que se muestran a continuación: EJEMPLO DE ORGANIZADOR GRÁFICO: Si no cuentas con tu libro de texto, puedes consultarlo en el siguiente link: http://ekeditores.com/S00322/

Materiales:

ACTIVIDAD 1: -Tv u otro medio para ver la programación. -Libreta de Carpeta de Evidencias. -Bolígrafos. -Lápiz.

ACTIVIDAD 2: -Libreta de Geografía. -Bolígrafos. -Regla -Diversas fuentes de información. -Colores -Internet

Producto final a entregar:

1.- Lista de organizaciones y resumen breve de dos de ellas. 2.- Organizador gráfico terminado.

EVALUACIÓN (Rúbrica de entrega de actividades):

Criterios Excelente 4 puntos Bueno 3 puntos   En desarrollo 2 puntos   Inicial 1 puntos 1.- Entrega de actividades en el tiempo establecido por la profesora. Las actividades fueron entregadas en el tiempo y horario establecido. Las actividades fueron entregadas con un día de retraso. Las actividades fueron entregadas con dos o tres días de retraso Las actividades fueron entregadas con más de cuatro días de retraso.     2.- Calidad de la evidencia enviada a la profesora.   En la evidencia se aprecia con claridad y se puede observar perfectamente la evidencia del aprendizaje.   La evidencia presenta algunas deficiencias en el logro de lo esperado.   La evidencia contiene elementos básicos que dan muestra de un trabajo parcial de lo esperado. La evidencia no muestra lo esperado por el alumno de acuerdo a la actividad.   3.- Presentación del trabajo en la evidencia enviada.   La actividad cuenta con todos los datos proporcionados en las instrucciones (fecha, aprendizaje esperado y título de la actividad,  letra legible, limpia y en orden). La tarea o actividad entregada tiene la mayoría de los datos solicitados.   La tarea o actividad entregada tiene solo algunos de los datos solicitados   La tarea o actividad entregada no presenta ninguno de los datos solicitados.   4.-Programación de Aprende en Casa II Las actividades están completas y corresponden a la programación de la semana.     Se encuentran la mayoría de las actividades y corresponden a la programación de la semana. Faltan al menos 2 actividades de la programación de la semana. No se enviaron actividades de la programación de Aprende en casa.   5.- Actitud frente a las actividades de aprendizaje     La actitud frente a las actividades siempre ha sido positiva, mostrando motivación y empatía.   La actitud frente a las actividades es variable y dependiendo de los contenidos se muestra más o menos motivado   La actitud frente al trabajo es negativa, requiere apoyo para que se le motive a mejorar.     No responde ante las actividades que se planean   Valoración:   Puntos Valor 20-18 10 17-15 9 14-12 8 11-9 7 8-5 6

Forma de recuperar la actividad:

-Correo electrónico