sábado, 28 de marzo de 2020

ACTIVIDAD SEGUNDO GRADO MECANICA


SEGUNDO GRADO
LA PLANEACIÓN DE LOS PROCESOS TÉCNICOS EN EL DISEÑO Y MECÁNICA AUTOMOTRIZ II

La planeación y evaluación de los procesos técnicos y productos de la mecánica automotriz está enfocada al impacto de estos en el desarrollo económico, social y cultural, donde analizaremos que cambios sociales y culturales propician  y por lo tanto que necesidades y riesgos a que prever y que aspectos será necesario innovar sobre todo para evitar el impacto ambiental que nos genera un problema de salud y destrucción de la naturaleza. Por eso es importante que en la planeación se considere el cuidado de la naturaleza como el primordial aspecto  tomando en cuenta que todo producto debe servir a los seres humanos es pertinente y que su uso se adapte a través del tiempo y las generaciones.
Al término de la producción, siguiendo la planeación, se deberá evaluar el producto final que nos dará información necesaria sobre su aceptación y preferencia del consumidor, se considerara que su precio no debe afectar la economía de la sociedad, debe tener un uso en el futuro para no ser desechado antes de tiempo. Con esta evaluación podemos estar en posibilidad de proponer mejoras o innovaciones a los productos.

ACTIVIDAD:
Diseñar, modelar o bocetar modelos sobre el proceso técnico de un vehículo automotor, tomando en cuenta el diseño de cronograma de las acciones estratégicas e instrumentales a desarrollar.

ACTIVIDAD PRIMER GRADO MECANICA


PRIMER GRADO
La comunicación técnica
 Es la transmisión del conjunto de conocimientos implicados en las técnicas, mediante códigos y terminología específica, que permite comunicar e interpretar la información de los productos tecnológicos. Por lo que es necesario conocer esta terminología o glosario técnico.
GLOSARIO TÉCNICO
Tecnología. Campo de conocimiento que estudia la técnica, sus funciones, los insumos y los medios que la conforman, sus procesos de cambio y su interacción con el contexto sociocultural y natural
Técnica. Actividad social centrada en el saber hacer; sistema simple integrado por un conjunto de acciones, las cuales ejerce el operador o usuario para la transformación de materiales y energía en un producto.

Gestos técnicos. Los gestos técnicos corresponden a las acciones corporales  con las cuales el ser humano maneja y controla herramientas, artefactos, instrumentos, máquinas, etcétera, e implica, a su vez, que el sujeto despliegue diversos saberes y conocimientos para ejercer dicho manejo y control.

Proceso técnico. Aspectos elementales como acciones, gestos técnicos, tareas, técnicas simples y clases de técnicas se ponen en juego, cuya especificidad radica en que se despliega de forma secuencial y se articula en un tiempo-espacio concreto.

Campos tecnológicos. Entendidos como sistemas de mayor complejidad, los campos tecnológicos se describen como la convergencia, agrupación y articulación de diferentes clases de técnicas cuya organización tiene un propósito común: obtener un producto o brindar un servicio
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Delegación de funciones. Delegar tareas es un proceso de modificación, cambio y transmisión de las funciones del cuerpo humano en el que se emplean medios y sistemas técnicos con el fin de hacer más eficiente la acción.

Sistema técnico. La relación y mutua interdependencia entre los seres humanos, las herramientas o máquinas, los materiales y el entorno que tienen como fin la obtención de un producto o situación deseada.

Sistema tecnológico. Diferentes subsistemas que interactúan de manera organizada, dinámica y sinérgica componen un sistema tecnológico. Algunos de los subsistemas pueden ser: sistemas de generación y extracción de insumos, de producción, de intercambio, de control de calidad, normativos, de investigación y de consumo, entre otros.

Sistema persona-producto. A esta categoría la caracteriza el conocimiento completo de las propiedades de los materiales y el dominio de un conjunto de gestos y saberes técnicos para la obtención de un producto.
Sistema persona-máquina. Distingue a esta modalidad el empleo de máquinas –en las cuales se han delegado funciones humanas– y de gestos y conocimientos orientados a intervenir en los procesos técnicos mediante pedales, botones y manijas, entre otras piezas.
Sistema máquina-producto. Esta categoría la integran procesos técnicos que incorporan máquinas automatizadas de diversas clases, en las cuales se han delegado diversas acciones humanas (estratégicas, instrumentales y de control), por tanto no requieren el control directo de las personas
Máquinas. Artefactos cuyo componente central es un motor; su función principal es transformar insumos en productos o producir datos empleando mecanismos de transmisión o transformación de movimiento y sujetos a acciones de control.

Actuadores. Elementos u operadores de una máquina que, accionados por los mecanismos de transmisión, realizan la acción específica sobre el insumo transformándolo en producto.

Insumos. Este concepto alude a los materiales, la energía y los saberes involucrados en los sistemas técnicos.

Medios técnicos. Se refiere al conjunto de acciones que se delega en los artefactos (se alude a instrumentos de medición, herramientas y máquinas). Éstos se consideran medios técnicos y componentes de los sistemas técnicos que amplían, potencian, facilitan, modifican y confieren precisión a las acciones humanas.

Intervención técnica. Se refiere a la actuación intencionada de una o más personas sobre una situación en la que operan una o varias técnicas con el fin de modificarla por otra más favorable a los intereses de quien o quienes las realizan.

Cambio técnico. Este concepto alude a las mejoras en la calidad, el rendimiento o la eficiencia respecto a acciones, materiales y medios, así como en cuanto a procesos o productos.

Innovación. La innovación es un proceso orientado hacia el diseño y la manufactura de productos, actividades en las cuales la información y los conocimientos son los insumos fundamentales para impulsar el cambio técnico.

Evaluación de tecnologías. El concepto se refiere al conjunto de métodos que permiten identificar, analizar y valorar los impactos de una tecnología (prevenir modificaciones no deseadas), con el fin de obtener consideraciones o recomendaciones sobre un sistema técnico, técnica o artefacto.



ACTIVIDAD:
Con base en la definición de cada concepto, ilustrar con una imagen cada uno de ellos, por ejemplo: cambio técnico