ARTES VISUALES 1 A,B,C,D,E

Asignatura: ARTES VISUALES     Fecha de publicación: 7 DICIEMBRE

Nombre del Profesor:    BLANCA ESTHER AVILA ABEIJON                                      

Grado:  1                                                                              Grupo(s): A,B,C,D,E

Liga para videoconferencia de reforzamiento: meet.google.com/jfy-rmpx-jfs

Lunes 8:40 a 9:30 A,B,C,

LUNES 9:30 A 10:20 D, E

Semana (S)

7  AL  11 DICIEMBRE

Fecha de entrega

11 DICIEMBRE

 

Título de la actividad:

 

Descripción de la ACTIVIDAD

Aplicarás los colores primarios, secundarios y terciarios en una producción artística.

 

Aprendizaje esperado:

Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes, para identificar las propiedades de la forma.

Materiales:

Cartulina y frutas, verduras, café, agua, pincel

Instrucciones:

1.- Comenzaras realizando una obra de arte en una cartulina, le pondrás margen y del lado derecho un cuadro con tus datos, fecha  y anotaras el tema. 2.- Buscaras que colores llevara tu obra de arte, pero en esta ocasión tu crearas tus propios colores con la naturaleza frutas, verduras, plantas etc. Si tienes dudas de cómo realizarlo busca en internet con crear tus propias pinturas de manera natural.

 

Producto final a entregar:

1.- Obra de arte pintada con colores de la naturaleza.

 

Evaluación

 

 

 

 

 

 

 

 

Forma de recu

 

Asignatura: Historia Universal                                                                               Fecha de publicación:

Nombre del Profesor:   José Antonio Ramírez Ruvalcaba                                       

Grado: Primero                                                                               Grupo(s): A; B, C, D

Liga para videoconferencia de reforzamiento:  https://meet.google.com/trm-ytww-jpm

Semana 16

Del 07  al 10 de diciembre

Fecha de entrega

 

Título de la actividad:

 

Descripción de la ACTIVIDAD

--Actividad de repaso construyendo la Historia. Nombre de la actividad Álbum, normalmente se realiza en hojas blancas tamaño carta ( bajo estas circunstancias la puede realizar en un documento de Word, o en su libreta) Se anotará el concepto, hecho histórico,  proceso histórico, o las características del acontecimiento histórico, acompañado de una imagen o ilustración alusiva al acontecimiento del que se hable. --Revolución Francesa. *las ideas que influyeron para que se llevará a cabo la revolución francesa. * la crisis económica del reino. * cómo este proceso marcó el fin de la monarquía absoluta. --Las Guerras Napoleónicas. * las principales campañas militares de Napoleón Bonaparte entre 1799 y 1815. * las monarquías europeas que enfrentó. * cómo se difundió el liberalismo a partir de sus conquistas.

 

Aprendizaje esperado:

Conoce el proceso de la Revolución francesa y descubre cómo influyeron en ella las ideas de la Ilustración y la crisis económica del reino. Además, descubre la manera en que este proceso marcó el fin de la monarquía absoluta. Conoce las principales campañas militares que emprendió Napoleón Bonaparte entre 1799 y 1815 y las monarquías europeas con las que se enfrentó. Asimismo, conoce cómo se difundió el liberalismo a partir de sus conquistas.

Materiales:

-          Libro de texto de Historia de primero de secundaria. -          Su libreta ·         En caso de no contar con su libro de texto lo puede consultar https://libros.conaliteg.gob.mx

Instrucciones:

Si lo realiza a mano este deberá ser escrito con letra legible y tinta, para que pueda ser leído. *En caso de realizar las actividades de la televisión estas deberán contener además de la información el nombre del programa y la fecha en que fue transmitido.   ( En cada cuestión se le solicita idea, concepto o proceso completo)

 

Producto final a entregar:

Los puede enviar como imagen o bien como documento de Word al correo electrónico El trabajo para entregar tendrá que llevar los siguientes requisitos: * Nombre completo * Grado y grupo * Fecha de la semana * En caso de ser escrito a mano deberá de hacerlo con tinta.

 

Evaluación

 

 

Forma de recuperar la actividad (Correo, classroom, facebook, whats, otros) :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Asignatura: Historia de México                                                                                             Fecha de publicación:

Nombre del Profesor:   José Antonio Ramírez Ruvalcaba                                       

Grado: Segundo                                                                                 Grupo(s): A; B, C, D, E, F

Liga para videoconferencia de reforzamiento   A, B, C   https://meet.google.com/cps-bkqi-ker

                                                                                   D, E, F   https://meet.google.com/xka-ogea-ugu      

Semana 16

Del 07  al 10 de diciembre.

Fecha de entrega

 

 

Título de la actividad:

 

 

Descripción de la ACTIVIDAD

--Fuera de su libro de texto investigue acerca de la cultura Maya de Toniná y Palenque, lo siguiente: * Actividades económicas. * Actividades políticas. * Actividades sociales. * Actividades culturales. --Fuera de su libro de texto investigue de la cultura Totonaca lo siguiente: * Las actividades: a) Económicas b) Políticas c) Sociales d) Culturales * La ciudad del Tajín. * La influencia en Mesoamérica como legado arquitectónico.

 

Aprendizaje esperado:

Conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también identifica y compara la vida de algunas de las principales culturas de esa época. Conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también identifica y compara la vida de algunas de las principales culturas de esa época.

Materiales:

-          Libro de texto de Historia de segundo de secundaria. -          Su libreta ·         En caso de no contar con su libro de texto lo puede consultar https://libros.conaliteg.gob.mx

Instrucciones:

Investigación documental en libros de historia, enciclopedia, o  internet.  ( En cada cuestión se le solicita idea, concepto o proceso completo) *En caso de realizar las actividades de la televisión estas deberán contener además de la información el nombre del programa y la fecha en que fue transmitido.

 

Producto final a entregar:

Los puede enviar como imagen o bien como documento de Word al correo electrónico El trabajo para entregar tendrá que llevar los siguientes requisitos: * Nombre completo * Grado y grupo * Fecha de la semana * Si lo realiza a mano este deberá ser escrito con letra legible y tinta, para que pueda ser leído.

 

Evaluación

 

 

Forma de recuperar la actividad (Correo, classroom, facebook, whats, otros) :

 

Actividades Ciencia y Tecnología. Física, semana del 7 al 11 de Diciembre.

Actividades Ciencia y Tecnología. Biología, semana de 7 al 11 de Diciembre.

Español 3° A,B semana del 07 al 11 de Diciembre 2020

Asignatura: Español Fecha de publicación: Nombre del Profesor: Cristina Elizabeth Salman Medina Grado: 3° Grupo(s): A, B Liga para videoconferencia de reforzamiento https://meet.google.com/daq-osup-pji Semana (S) 16 Fecha de entrega 30 de Noviembre 2020 Título de la actividad: Una antología de textos literarios Descripción de la ACTIVIDAD Se verán los programas de televisión aprende en casa II, lo cual van a reforzar con el libro de texto lo cual buscaran los énfasis que se están abordando. Aprendizaje esperado: • Utiliza la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las características de una obra literaria o una antología. • Determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar un prólogo Materiales: Cuaderno, pluma, libro de texto, programa aprende en casa Instrucciones:  Observa toda la semana el programa aprende en casa ya que es de gran apoyo para realizar tus actividades del cual vas a escribir en sus cuaderno 5 ideas principales por programa. (las cuales van a poner nombre del programa, fecha y énfasis )  Vas a seleccionar 5 cuentos de terror cortos, los cuales van a llevar las siguientes especificaciones: (letra Arial No. 12 sin espacio) las cuales las vamos a utilizar para realizar nuestra antología.  Se van a tomar una foto a lo elaborado esta semana, eso debe de estas en su cuaderno, los cuentos deben de ser en computadora respetando las indicaciones. Producto final a entregar: Entregaran la evidencia por correo cristina.salman.med@edomex.nuevaescuela.mx que es la fotografía de las actividades requeridas. Evaluación Forma de recuperar la actividad (Correo, classroom, facebook, whats, otros) :

Español 2°E,F semana del 07 al 11 de Diciembre

Asignatura: Español Fecha de publicación: Nombre del Profesor: Cristina Elizabeth Salman Medina Grado: 2° Grupo(s): E, F Liga para videoconferencia de reforzamiento https://meet.google.com/uca-ewxb-znj Semana (S) 16 Fecha de entrega 07 de Diciembre 2020 Título de la actividad: Descripción de la ACTIVIDAD Se verán los programas de televisión aprende en casa II, lo cual van a reforzar con el libro de texto lo cual buscaran los énfasis que se están abordando. Aprendizaje esperado:  Analiza documentos administrativos legales o comerciales como recibos y contratos de compra-venta Materiales: Cuaderno, pluma, libro de texto, programa aprende en casa Instrucciones:  Observa toda la semana el programa aprende en casa ya que es de gran apoyo para realizar tus actividades y realiza un mapa mental.  Le van a tomar una foto a lo elaborado esta semana, eso debe de estas en su cuaderno. Esta será tu evidencia. Producto final a entregar: Entregaran la evidencia por correo cristina.salman.med@edomex.nuevaescuela.mx  Le van a tomar una foto a lo elaborado esta semana, eso debe de estas en su cuaderno. Esta será tu evidencia. Evaluación Forma de recuperar la actividad (Correo, classroom, facebook, whats, otros):

 

Asignatura: Educación Física                                      Fecha de publicación: 4 de diciembre 2020

Nombre del Profesor: Aurora Celestina Gutiérrez Solís                                       

Grado:  1°                                                                              Grupo(s):  E y F

Liga para videoconferencia de reforzamiento: http://meet.google.com/tew-orez-rzt

Semana (S)

Del 23 al 27 de noviembre

Fecha de entrega

14 de diciembre 2020

 

Incremento mi coordinación utilizando el ritmo externo.  “Superando retos”

Título de la actividad:

 

Descripción de la ACTIVIDAD

A ritmo de la música que hayas elegido realizaremos los siguientes retos:  • Actividad 1: Vamos a dominar con nuestros pies el papel higiénico como si fuese un balón de fútbol.  • Actividad 2: Tomaremos los dos papeles higiénicos e intentaremos pasarlo entre nuestras manos de modo que hagamos malabares circenses. • Actividad 3: Lanzaremos de manera alternada los dos rollos de papel higiénico hacia arriba y los atraparemos con una sola mano ambos rollos.  • Actividad 4: Dominaremos con cualquier parte de nuestro cuerpo los rollos de papel higiénico.

 

Aprendizaje esperado:

Poner a prueba el pensamiento estratégico en situaciones de retos motores, en los cuales desarrolla su coordinación corporal, utilizando el ritmo externo combinado con movimientos corporales.

 

 

Materiales:

2 rollos de papel higiénico. Música a gusto del estudiante.

Instrucciones:

No olvidar iniciar con un calentamiento previo a la actividad Tener preparados los dos rollos de papel que no se desenvuelvan Los ejercicios re realizaran en tres repeticiones Al terminar la práctica de todos los ejercicios se tomará el tiempo del ejercicio uno al cuatro Realizaran los ejercicios en su casa de dos a tres veces a la semana para mejorar su tiempo en cada practica Realizaran estiramientos acompañados de respiraciones al término de la actividad para volver a la calma

 

Producto final a entregar:

En su cuaderno realizaran reflexión de la clase Ilustraran la actividad en su cuaderno con los ejercicios realizados Los enviaran a mi correo con su respectiva evidencia.

 

Rubrica: Criterio de puntaje, Puntualidad 2, presentación 2, Contenido 2, Creatividad 2. Actividad completa 2. Al termino se suman los trabajos entregados

Evaluación

 

 

Mi

Correo para la entrega de trabajos es: auroracelestinagutierrezsolis@gmail.com

 

 

Recuerden que el horario de retroalimentación es todos los lunes de 10:40 a 11:30