lunes, 9 de noviembre de 2020

 

Asignatura: Historia Universal                                                                               Fecha de publicación:

Nombre del Profesor:   José Antonio Ramírez Ruvalcaba                                       

Grado: Primero                                                                               Grupo(s): A; B, C, D

Liga para videoconferencia de reforzamiento:  https://meet.google.com/trm-ytww-jpm

Semana (12)

Del 09 al 13 de noviembre

Fecha de entrega

 

 

Cuadro de texto: Las guerras napoleónicas.    El liberalismo en la era de Napoleón.Título de la actividad:

 

Descripción de la ACTIVIDAD

--Del subtema la era napoleónica de respuesta a lo siguiente: (páginas 63, 64 y 65)

01. ¿Por qué se establece el gobierno del Directorio?

02. ¿Cómo estaba integrado el gobierno del Directorio?

03. ¿Qué sucede en el gobierno de los Girondinos?

04. ¿Por qué fue nombrado Napoleón Bonaparte como uno de los cinco miembros ejecutivos?

05. ¿Qué acciones realiza Napoleón al regresar de Egipto en 1799 y qué nombre recibe este acontecimiento?

06. ¿Cómo consolido la revolución el gobierno de Napoleón?

07. ¿Por qué se dice que el gobierno del Consulado de Napoleón pasó por encima de las libertades individuales?

08. Anote todos los cambios que realizó Napoleón de 1804 a 1807.

09. ¿En qué consistió el plebiscito que organizó Napoleón en 1804?

10. Describa en qué consistió el interés expansionista de Francia durante el mandato Napoleónico  de 1799 a 1814.

11. ¿Qué sucede en la invasión a Rusia en 1812 y qué sucede después de perder en Rusia?

12. Describa lo que sucede con Napoleón Bonaparte de 1814 a 1821.

--Del subtema El nuevo sentido de las libertades (página 66) anote lo siguiente:

01. ¿Qué transformaciones se dieron en el siglo XVIII?

02. ¿Por qué fueron cambiadas las antiguas monarquías?

03. ¿Qué permitieron los avances técnicos en Europa después de Napoleón Bonaparte?

04. ¿Qué sucede con los Estados Europeos que presentaron resistencia al imperio de Napoleón?

05. Explique por qué se da el resurgimiento de posturas conservadoras en Europa.

06. ¿Qué pensaban los monarcas europeos de los principios del liberalismo?

07. Describa lo que acordó este congreso Europeo.

08. ¿Por qué Zar Aleksander I propuso la creación de una alianza (La Santa Alianza) entre los monarcas europeos?

09. ¿Qué justificaba esta alianza?

10. ¿En qué consistía el elemento más importante de esta alianza?

11. Señale en un mapa de Europa el reacomodo geográfico en Europa, a la llegada de la Santa Alianza (página 67).  (puede dibujar o calcar en caso de no contar con el)

 

 

 

Aprendizaje esperado:

Conoce las principales campañas militares que emprendió Napoleón Bonaparte entre 1799 y 1815 y las monarquías europeas con las que se enfrentó. Asimismo, conoce cómo se difundió el liberalismo a partir de sus conquistas.

Materiales:

-          Libro de texto de Historia de primero de secundaria.

-          Su libreta

·         En caso de no contar con su libro de texto lo puede consultar

https://libros.conaliteg.gob.mx

 

 

Instrucciones:

Si lo realiza a mano este deberá ser escrito con letra legible y tinta, para que pueda ser leído.

*En caso de realizar las actividades de la televisión estas deberán contener además de la información el nombre del programa y la fecha en que fue transmitido.

 

( En cada cuestión se le solicita idea, concepto o proceso completo)

 

 

Producto final a entregar:

Los puede enviar como imagen o bien como documento de Word al correo electrónico

El trabajo para entregar tendrá que llevar los siguientes requisitos:

* Nombre completo

* Grado y grupo

* Fecha de la semana

 

 

 

Evaluación

 

 

Cuadro de texto: docendiruvalcaba@gmail.com                 jose.ramirez.ruv@edomex.nuevaescuela.mx 

Forma de recuperar la actividad (Correo, classroom, facebook, whats, otros) :

 

 

 

 

 

Registro de actividades                     Primer grado Grupo                                             Historia Universal.

 

Nombre del alumno (a) ___________________________________________________________

 

Fecha y semana

Nombre de la actividad

Producto a entregar

 

Nombre y firma del padre o tutor que revisa la actividad

Semana 11

Del  3 al 6 de noviembre

Causas de la Revolución Francesa en busca de la libertad, igualdad y fraternidad

Tríptico informativo de la Revolución Francesa.

 

Semana 12

Del  9 al 13 de noviembre

Las guerras napoleónicas. El liberalismo en la era de Napoleón

Dos formularios y un mapa de Europa

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Asignatura: Historia de México                                                                                             Fecha de publicación:

Nombre del Profesor:   José Antonio Ramírez Ruvalcaba                                       

Grado: Segundo                                                                                 Grupo(s): A; B, C, D, E, F

Liga para videoconferencia de reforzamiento   A, B, C   https://meet.google.com/cps-bkqi-ker

                                                                                   D, E, F   https://meet.google.com/xka-ogea-ugu      

Semana (12)

Del 09 al 13 de noviembre

Fecha de entrega

 

 

Cuadro de texto: Olmecas II              Cuicuilco               Juego de pelotaTítulo de la actividad:

 

Descripción de la ACTIVIDAD

--Para complementar el tema de los Olmecas en especial la influencia cultural en otras áreas de Mesoamérica, lo puede investigar fuera de su libro de texto o aprovechar la información de su libro páginas 122 y 123.

--Con la finalidad de conocer un centro urbano del preclásico del altiplano. Investigar la cultura de Cuicuilco, lo puede buscar fuera de su libro de texto  bien utilizar la información de las páginas 123 y 124 de su libro.

--Investigar fuera de su libro de texto los siguientes elementos que forman parte del legado cultural del preclásico:

* La escritura

* El calendario

*El juego de pelota

*Los seres mitológicos:

-Jaguar

-Serpiente emplumada.

 

 

Aprendizaje esperado:

Conoce los principales rasgos del periodo preclásico de Mesoamérica, así como algunos de sus centros regionales y su importancia en el posterior desarrollo de las culturas mesoamericanas.

Materiales:

-          Libro de texto de Historia de segundo de secundaria.

-          Su libreta

·         En caso de no contar con su libro de texto lo puede consultar

https://libros.conaliteg.gob.mx

 

 

Instrucciones:

Investigación documental en libros de historia, enciclopedia, o  internet.

 ( En cada cuestión se le solicita idea, concepto o proceso completo)

Si lo realiza a mano este deberá ser escrito con letra legible y tinta, para que pueda ser leído.

*En caso de realizar las actividades de la televisión estas deberán contener además de la información el nombre del programa y la fecha en que fue transmitido.

 

 

Producto final a entregar:

Los puede enviar como imagen o bien como documento de Word al correo electrónico

El trabajo para entregar tendrá que llevar los siguientes requisitos:

* Nombre completo

* Grado y grupo

* Fecha de la semana

 

 

 

Evaluación

 

 

Cuadro de texto: docendiruvalcaba@gmail.com                 jose.ramirez.ruv@edomex.nuevaescuela.mx 

Forma de recuperar la actividad (Correo, classroom, facebook, whats, otros) :

 

 

 

 

 

Registro de actividades                      Segundo  grado Grupo                                   Historia de México.

 

Nombre del alumno (a) ___________________________________________________________

 

Fecha y semana

Nombre de la actividad

Producto a entregar

 

Nombre y firma del padre o tutor que revisa la actividad

Semana 11

Del  3 al 6 de noviembre

Reconocer a la cultura olmeca como representativa del período Preclásico y sus principales características: actividades económicas, políticas, sociales y culturales.

Tríptico informativo de la Cultura Olmeca.

Principales actividades económicas, sociales, políticas y culturales del Preclásico.

 

Semana 12

Del  9 al 13 de noviembre

Reconocer la influencia cultural olmeca en otras áreas de Mesoamérica.  Reconocer algunos centros urbanos del preclásico del altiplano. Cuicuilco.  Identificar el legado del Preclásico: la escritura, el calendario, el juego de pelota y los seres mitológicos (jaguar y serpiente emplumada).

Tres investigaciones:

--Influencia cultural Olmeca.

 

--Cuicuilco.

 

--Elementos de influencia

*Escritura

*Calendario

*El juego de pelota

*Seres mitológicos

-Jaguar

-Serpiente emplumada.